Matura. Język polski. Poziom podstawowy. Jak pisać i mówić? Sztuka argumentowania

Książka dla maturzystów ma pomóc w samodzielnym zaplanowaniu wypowiedzi argumentacyjnych, które pojawiają się na maturze aż dwukrotnie. Najpierw jest to wypracowanie, a potem wypowiedź ustna związana z dwoma zadaniami. By poradzić sobie z wypracowaniem, autorki proponują pewien schemat postępowania, który oprócz teorii zawiera też praktyczne zadania (z odpowiedziami). Składają się na niego: - analiza tematu i plan wypowiedzi; - pisanie wstępu; - wprowadzanie funkcjonalnych argumentów i ich odróżnianie od przykładów; - wzmacnianie argumentów przykładami literackimi (z zestawu lektur) oraz uwypuklanie kontekstu; - pisanie zakończenia; Te działania autorki podsumowują rozdziałem o kompozycji, uwzględniającym oprócz struktury, także spójność wypowiedzi. Podobny – choć uproszczony ze względu na charakter i krótki czas przygotowań – schemat, autorki proponują do wypowiedzi na maturze ustnej. Ponieważ zarówno w wypracowaniu, jak i na maturze ustnej, trzeba się posługiwać wskazanymi w liście lektur obowiązkowych przykładami, w publikacji zostały one pokrótce omówione. Przydatne, zwłaszcza do pisania wypracowania, mogą się okazać także informacje o najczęściej popełnianych błędach językowych oraz przypomnienie poprawnych form zapisu z zakresu ortografii i interpunkcji. Mniej błędów oznacza uzyskanie wyższej punktacji! Wiele autorskich rad dotyczy unikania stresu i straty czasu w ramach przygotowania do mówienia i pisania. Są one poparte przykładami tematów i zadań ustnych, które występowały na egzaminach maturalnych oraz omówieniem prac uczniowskich na tematy zaproponowane przez same autorki. Najważniejsze wnioski, które płyną z tej publikacji są takie: 1. Wypracowania i odpowiedzi ustne nie muszą być idealne, żeby uzyskać dobry wynik na maturze. Muszą natomiast zawierać wszelkie wymagane elementy formalne, być spójne oraz wolne od błędów rzeczowych. 2. Odpowiednie przygotowanie, zarówno w ramach powtórzeń samodzielnych i szkole, lecz także tuż przed egzaminem powinno zredukować stres na tyle, że wypowiedź argumentacyjna będzie dobrze przygotowana. 3. Warto sprawdzić czy napisane wypracowanie oraz krótki plan wypowiedzi ustnej zawiera wszystkie wymagane elementy (dotyczy to także długości wpracowania oraz czasu na wystąpienie).